Med den nye lov om mål- og indholdsbeskrivelser i SFO sættes der for alvor fokus på den pædagogiske praksis i SFO’ernes hverdag. Se det foreløbige udkast til bekendtgørelsen her

 

Ifølge loven skal der arbejdes med en italesættelse af SFO’ens samarbejde med forældrene og skolens undervisningsdel. Der skal desuden gøres rede for SFO’ens tilbud om lektiestøtte, indsatser over for børn med særlige behov og forudsætninger samt inddragelse af krop og bevægelse. SFO’en er en del af skolens virksomhed og indgår som sådan under folkeskolens formålsparagraf. Alligevel repræsenterer den børnenes fritid. Dermed er det en balancegang at forene voksenorganiserede, læringsorienterede aktiviteter med børneinitierede, legende aktiviteter.

Her kan du finde artikler om det særlige ved SFO-pædagogikken og om de aktuelle temaer på området.

 

Kopi- og arbejdsmappe til SFO - inspiration til det pædagogiske arbejde indeholder konkrete redskaber til den mangfoldighed af opgaver, der er i hverdagen i en SFO. Mappen er første udgivelse i serien SFO-pædagogik. Den giver et kvalificeret fundament for, at SFO-personalet kan honorere de nye krav.   Se mere her

 

 

 

 

 

 

Øvrige
Dafolo har endvidere et stort netværk af dygtige og kompetente lærere, ledere og pædagoger som vi kan trække på i forbindelse med arrangementer vedr. fleksibel læring, fleksibel plan­lægning samt evaluering og dokumentation.

 

Kontakt Dafolo på tlf. 9620 6666 eller på lkm@dafolo.dk, hvis I ønsker at aftale en pædagogisk dag med en af Dafolos samarbejdspartnere.