Undervisningsdifferentiering har vist sig at være en stor udfordring for mange lærere. Ifølge Strategisk Program for Velfærdsforskning (2009) magter 25 procent af lærerne efter eget udsagn ikke dette krav om differentiering.

Dafolo afholder tirsdag den 12. oktober 2010 konferencen "Undervisningsdifferentiering - status og fremblik". På konferencen vil der være oplæg ved blandt andre professor Thomas Nordahl, Høgskolen, Hedmark og professor Jens Rasmussen, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Se programmet for konferencen her.


Tilmelding

Bindende tilmelding til Dafolo senest fredag den 11. september 2010.
Tilmelding skal ske på mail mi@dafolo.dk